一年来，天津市普教系统围绕提高队伍的整体素质，进一步加强了师资队伍建设，取得了长足的进步。主要标志是：师德水平有提高，学历水平有提升，教学创新有成效，骨干队伍在壮大。校长和教师队伍整体素质的提高，正在成为创建一流教育的重要基础。

　　为全面提升中小学教师的学历水平，天津市确定了到２００５年要使幼儿园具有专科以上学历的教师达到３０％，小学具有专科以上学历的教师达到６０％，初中具有本科学历的教师达到７０％，高中具有研究生水平的教师达到４０％左右的工作目标，这项工作正在按年度推进。

　　目前，全市高中已经达到研究生水平和正在学习研究生课程的教师，已占高中教师总数的２１％，预计可以全面超过规定的目标。３１所示范性高中在这方面更加重视，他们主动与高校和教科院合作，举办研究生班，支持教师业余深造。据统计，到２００５年，示范性高中的教师中将有５０％以上达到研究生水平。以培养“双科型”、“多科型”高中教师为目标的“一专多能”培训工作也有了突破性进展，３１所示范性高中已有近１５％的教师，能够胜任两门以上学科的教学任务，特别是青年教师外语水平的提高，对推进各校的理科双语教学实验发挥了重要作用。

　　为了不断壮大中小学骨干教师队伍，“十五”期间，第三轮培养市、区县、学校三级骨干教师的“百千万计划”又全面展开，并且已经形成了“读书、实践、科研三结合”的骨干教师成才之路。目前，全市共培养市级学科带头人３９０名，区县级学科带头人２８００余名，校级学科带头人１５０００多名。到２００５年，天津市三级骨干教师规模可以分别扩大到８００名、５０００名和２００００名。

　　为了培养教育教学领军人物，两年来，天津市还精心遴选了１１７名骨干教师和校长参加了国家级培训，其中３１所示范性高中约占三分之一。最近，天津市又把２４０名市级骨干教师送往北京师范大学等８个国家级骨干教师培训基地学习、接受培训，其中示范性高中约占四分之一。不久前，天津市评选的１２６名特级教师中，示范性高中共有６６人入选，占总数的５２％。骨干教师队伍的不断扩大，大大增强了天津市基础教育的核心竞争力。

　　同时，校长培训工作也得到进一步加强。在天津师范大学人文社会科学基地，先后举办了两期共１２０人的中小学校长研究生课程班，去年还委托市教科院专门举办示范性高中校长高级研修班，同时有计划地选送优秀校长到发达国家进行３个月或一年的境外培训。５０余名校长参加这个培训项目以后，管理水平提高很快，不少学校实现了跨越式发展。