孙玉茹
前不久，我无意间在《天津教育报》上看到一篇散文《文竹》，想不到作者竟是我20多年前的学生，他不仅用"文竹"来赞美我，而且我在课上说的"不要为找不到合适的鞋子而苦恼，要想到世界上还有光脚的人"的话竟成了对他一生的激励。如春风吹皱了池水，被学生挂念着的幸福感在心中久久荡漾。
第一次感到当老师幸福是在1976年夏天我患病的时候。那是我分配在河北杨村师范学校工作的第二年，当时我怀孕7个月，因患痢疾住进了县医院。因为家在外地，丈夫和家人都不在身边，我们班的女生就两个人一组轮流照顾我。医院离学校二三里路，没有车，她们每天走着去，下大雨也挡不住她们的脚步。病友们羡慕地说："学生们真好。"我笑着说："当老师真好。"
随着教学生涯的延伸，我又不断品尝了"传道、授业、解惑"的幸福。1986年，我教写作课。新生入学后不久，女生方语重题为《路》的作文吸引了我。文章一开头写道："我一直求索我要得到的，但我得到了我不求索的。泰戈尔的这句话好像专门写给我的。"这学生语言功底不凡呀，我急切地往下看。"我想过当律师，当法官，当作家，当医生，从来没想过当老师，但命运之神却恰恰把我送上了通向师专的路。当列车启动时，两行泪水顺着冰冷的轨道流了下来……"接着写了到校以后剪不断理还乱的思绪，最后写道："夜幕降临了，我走在长满芦苇的小道上，柳丝不时挂住我的脸，我看不到前面的路……"这篇小文让我看到了她深厚的文学功底，同时也读出了她对前途的迷茫。我想，只有拨正船头，她才能驶向远方。我找到了她，她个头不高，身材瘦弱。戴着一副白色眼镜，梳着两条过腰的大辫子，脸上有星星点点的雀斑，一看就是一个文静有修养的学生。我先从她的作文谈起，称赞她有文采，接着和她交流当教师的感觉。我对她说："有梦想还得面对现实，也许你当不了法官、律师和作家，但你的梦想可在你的学生中实现。"她听了点点头。后来我又和她几次沟通，并告诉她"作文先做人"的道理。她很有悟性，之后把作文结尾进行了修改："当我走出荒草地时，发现远处已是灯火阑珊，我蓦地发现，条条小路都通向那光明之处，于是我跺跺脚上的泥土，向那光明走去。"
我帮她向天津师专校报投稿，文章很快就发表了，题目改为《路，从结尾走向开始》。当我把报纸和10元稿费交给她时，她细长的眼睛放出了异样的光亮。从此以后，她勤奋学习和写作，在多家报刊发表了不少文章。看到她的转变，我如同医生为病人消除了病痛一样，那种伴着成就感的幸福滋味比蜜还甜。
教师从事的是太阳底下最光辉的事业，付出的心血和汗水很多，但收获的幸福也很多：桃李满园是幸福；青出于蓝而胜于蓝是幸福；聚会时听学生们讲那"过去的故事"是幸福；当青丝变成白发，学生的脚步依然还在你的目光中延伸更是幸福。还有茫茫人海中那一声"老师"的呼唤，节日里通过电话传来的学生问候等，都会让你生出一种春风吹落红雨、撒一身落英缤纷的"醉了醉了"的幸福感。
当老师真好，享受独特幸福的感觉真好！