"在这里工作，我们感觉无比幸福"

      

      "王校长平时很乐观，做事细心而有激情，有远见，有魄力。"这是教师们的肺腑之言。
       "王校长爱大家，他总能在工作上给我们以引领，在生活上给我们关心和帮助，在这里工作，我们感觉无比幸福。"这是教师们的心里话。
      接受采访时，滨海新区大港英语实验小学校长王宝华说："校长不是官，绝不能高高在上，而要做教师的知心人和贴心人。"
       在英语实验小学有句口号：有困难，找王校。教师家住得距离学校很远需要租房，王宝华主动帮着联系；哪位教师的孩子入学、转学遇到困难，他会主动帮助解决；一位教师的孩子参加高考，家中无人照顾，王宝华得知后，安排这位教师倒课在家照顾孩子。教师刘晓莉说："王校长和我们就像一家人一样，他非常亲切、细心，总是为我们解决后顾之忧。"
       "只有校长心中有教师，教师心中才有学生。让教师感到被重视，感到学校是温暖的家，他才会收获到职业的幸福感。当他带着这种幸福感面对学生时，我们的学生才能享受到更具温情的教育。"王宝华表示。
       很多教师家离学校较远，中午不能回家，午休时只能趴在办公桌上休息。王宝华看到后，专门为教师们开设了一间休息室，里面放置20张床，还安了空调。教师们中午休息好了，下午上课更有精神了。提起这件事，教师们都说，这样体贴、细心的校长一心想着为我们排忧解难，我们还有什么理由不努力工作呢？
       谈起学校的老师，王宝华总是津津乐道、如数家珍地谈及他们的优点、特长及敬业爱生方面的故事。
       王宝华经常下到班级听课，每次听课，他都拿出摄像机把教师的课录下来。王宝华说，这样做便于课后找出教师教学中的不足，让教师更直观地发现自己的问题；更重要的是记录教师专业成长和发展的每个精彩瞬间，让教师看到自己的优势和亮点，给教师鼓舞和激励。
       新教师小尚第一次做课，王宝华亲自到班听课。领导的到来让小尚感到很紧张。由于紧张和经验不足，小尚虽然将一个个教学环节顺利完成，但课堂很沉闷，学生的学习主动性没有被充分调动起来。这节课的课堂效果远低于自己的预期，这让小尚难免有点失落。课后，王宝华找到小尚，鼓励说："看得出，你准备得很充分、很用心，教态也很自然，但需要提高的地方也很多，我们今后共同努力，好吗？"本来心里敲着小鼓的尚老师一下子就释然了，"校长，您放心，我一定会努力的。"
       后来，王宝华又多次听小尚的课，给予悉心指导，他把小尚上课的场景用摄像机录下来并刻成光盘送给小尚。光盘的封面上写着这样几个字，"名师从这里起步。"接过校长的特殊礼物，小尚感动极了。此后，她在教育教学上更加认真钻研，可谓进步神速，刚刚参加工作一年，就在全区做展示课。每每回想起第一次做课时校长肯定的话语，小尚动情地说："我的课有很多不足，但校长的肯定和夸奖，让我坚定了信心，坚定了要做一名优秀教师的信念。"
       王宝华给教师写的听课笔记也很有门道。他总是先写教师教学中的亮点，并把这亮点放大，然后再写不足和需要改进的地方。"课上小组合作学习环节很棒，你的点拨很到位，学生的学习积极性被充分调动起来，如果能把合作学习延伸到课外就更好了。""说法上，如果把教学目标换成学习目标就更完美啦！"
       "教师失去自信最可怕，校长对教师要有期待、有等待。校长带着肯定和欣赏的目光去看待教师，教师受到表扬、鼓舞，有了自信，有了积极的心态，自然会越教越好。"王宝华说。