网络搭台 家校合力 共同育人

佟楼中学 魏彩雯

      网络远程教育现已被公众普遍接受，越来越多的教师和家长开始通过网络进行互动和交流，提高自身知识水平和教育子女的能力。家校网上互动交流方便快捷，有针对性，且效果特别明显，因而网上家校互动呈现快速增长的态势，成为构建学校和谐德育的又一重要平台。
      一、班级德育网成为提高家长教育水平的平台
      任何教育都不可能是封闭、孤立的，对学生开展网络道德教育也是这样。我们积极与家长取得联系，提高其家教水平，重视对家长进行网络教育，主动与家长通过各种方式沟通，取长补短，相互配合。为此，我们在班级德育网上专门设立了家长学习内容。
      家长课堂：介绍一些家庭教育的经验，如“如何帮助孩子树立自信心”“怎样对孩子开展家务劳动教育”“如何处理孩子青春期的问题”“怎样对待孩子的叛逆”等，积极提高家长的教育水平。
      家教博览：介绍一些国内外家庭教育的现状，如“中国和美国家庭道德教育方式的比较研究”等。
      家教论坛：家长可在此栏目中介绍自己的“家教心得”和“问题困难”等，为家长和教师、家长和家长、家长和学生提供一个交流、学习的平台。
      二、班级博客让家长成为德育工作的参与者
      家长们参与班级博客早已不是一件新鲜事。一位家长在博客上留言说：“以前，我不太赞同孩子上网。这些日子通过跟孩子一起上班级博客留言跟帖，我惊奇地发现，孩子变得听话了，懂事了，更关心家长了，我真是感动不已！”还有的家长在班级博客中这样写道：“今天，我和孩子一起看博客。当孩子看到老师在博客上表扬他时，非常高兴。我感到孩子很喜欢上学。现在每晚不论多忙，我都要上班级博客看看。就像老师说的，孩子的学习与成长不能完全靠学校和老师，家长的责任同样很重要。我们一定全力配合学校和老师，共同把孩子培养成才。”通过参与班级博客，家长们真正成为德育工作的实践者，并通过言传身教，将德育渗透到家庭生活中，成为孩子们最好的榜样。
      三、博客家长会成为家校沟通的新桥梁
      快节奏的生活和工作，使一些工作繁忙的家长几乎很少能参加家长会，但他们还是会经常登录孩子的班级博客，了解孩子在校情况、教师提醒以及学校通知。一位家长说：“在网上了解情况，和老师及其他家长交流，是很便捷的渠道。我因为工作忙，没法了解孩子的班级文化。如今，这个平台正好给了我这样的机会。”一些家长通过班级博客向教师求助，请教师帮忙解决教育孩子的问题。这不仅拉近了家长与教师的距离，还有利于家校教育形成合力。
      总之，学校只有与家庭紧密配合，建立健全的德育网络体系，齐抓共管，才能营造出良好的青少年思想道德教育的环境，促使青少年的思想道德素质不断提高。
照片由学校提供