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特点三，强调与具体工作相结合。各单位的做法突出体现了“六结合”：一是与课堂主渠道相结合。天津师范大学以“中国梦与个人梦”为主题开展开学第一课；天津职业大学把“中国梦”教育加入到思想政治理论课、形势政策课、文化素质课等课程中，同时要求专业基础课、专业课中也要借鉴“中国梦”的教育方式，让学生敢做梦、愿做梦，提高学生创新精神；天津物资贸易学校在德育素质课、职业指导等课程中，增加相关教育内容，让“中国梦”的教育深入学生心灵。二是与党团日、主题班会相结合。天狮学院设置一班一品“我的中国梦”主题活动日，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围；河北区教育局组织 “畅想中国梦·传递正能量”主题团日活动，并选取部分优秀活动进行集中展示，教育引导广大青少年学生。三是与学风建设相结合。天津铁道职业学院、天津医学高等专科学校等组织“我的中国梦”促学风建设专项活动，包括学风演讲大赛、优秀课堂笔记评比等，将“我的中国梦”与学风建设联系起来；东丽区职业专科学校购置图书，建立“中国梦”图书角，促进良好学风形成。四是与择业、就业相结合。中国民航大学计划组织开展“中国梦·毕业季”职业生涯规划活动，让学生自己规划“我的梦”；还有很多高职类院校以职业技能大赛为抓手，根据学生专业实际，开展“最美中国”艺术作品、微电影、专题节目设计、景点景区讲解等职业技能展示，让学生懂得用行动来践行“中国梦”，实现“中国梦”；宝坻区职业教育与成人教育中心组织开展以“我的中国梦”为主题的职业生涯设计比赛，红星职业中专依托职业拓展实训基地，开展“我的中国梦”时代内涵教育，培养学生正确的择业观和从业能力，把自己梦想的实现与中华民族伟大复兴的梦想相统一。五是与思想道德培养相结合。天津商业大学、天津城建学院等学校突出“中国梦”的现实意义，要求学生从点滴做起，倡导“光盘行动”“禁塑活动”，将践行“中国梦”落到实处。六是与优秀典型推树相结合。各级各类学校都制订了各具特色的典型选树方案，如天津农学院的“感动天农亮点人物”评选、天津商业大学的“身边的梦想先锋”评比、电子计算机职专的“校园之星”评选等。
特点四，充分利用新媒体宣传手段。各级各类学校都十分注重运用微博等新媒体开展活动、扩大影响、提升效果。天津音乐学院充分利用三级微博体系开展“微传递·巨能量”——复兴梦传播活动；天津工业大学开设了“我的中国梦” “感悟十八大·青春正能量”等微话题，开展网上交流讨论活动；生物工程职业学院组织“微传我的中国梦”——“我的梦·中国梦”网络微博传递活动，进一步丰富“中国梦”的时代内涵；蓟县教育局开辟“我的梦·中国梦”网上专版，通过新兴媒体对“中国梦”进行形式多样的演绎。
各高校、区县教育局、中职校为将工作落到实处，建立健全了检查考核机制，通过考核，求得实效。许多单位将开展“我的中国梦”主题教育活动纳入量化考核体系，作为中心工作来抓，做好全过程的督促、检查和考核。南开大学明确提出，将本次主题教育活动的总体落实情况作为学院年度学生工作考核的一项重要指标，并于“七一”前进行阶段性成果验收、评优和表彰；天津科技大学设立了“我的中国梦”主题教育活动优秀组织单位奖，在年终进行评选，并通过大会形式予以表彰；开发区教育局把主题教育活动纳入德育工作计划，加强工作指导；武清职专设立“我的中国梦”优秀班级奖，对活动开展突出的班级给予奖励。
目前，“我的中国梦”主题教育活动在全市各级各类学校蓬勃开展，市教育两委有关部门还将按照教育部和市教育两委的部署要求，举办“我的中国梦”主题征文大赛、“最美中国”微电影创作大赛和“中国梦”教育论坛等一系列全市性教育活动，推动 “我的中国梦”主题教育活动不断取得实效。另外还将对各单位开展“我的中国梦”主题教育活动进行督促推动，充分发挥社会媒体和网络媒体的力量，挖掘活动中涌现的优秀集体和个人，总结和分享活动中好的做法和经验，宣传和表彰一批热爱祖国、践行梦想、事迹突出的先进典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，促进学生全面成长。