本报记者 魏颖
在东丽区程林中学，无论是教室里，还是操场上，总能看到一幅幅温馨的画面：午休时间，老师主动为学生答疑解惑；课余时间，老师根据自己特长开设了书法、合唱、艺术体操等兴趣小组，活跃学生的课余文化生活……“别看这是一所普通校，但老师们特别负责，把孩子放在这里，我们放心！”提起这所学校，家长们都竖起了大拇指。
程林中学是一所普通校，学生80%是外地来津务工人员子女。针对这一情况，学校倡导教师们“关心厚爱每一位学生”，赢得了学生和家长的好评。
于传贵老师班的小宁，是个让所有任课教师都头疼的学生。请家长来共商对策，家长竟说：“我读书时成绩也不好，他没学好，我不怪老师。”“但作为教师，我决不能放弃。”于传贵对家长说。他先从思想工作入手，找小宁谈心，帮他树立自信，“要想取得成绩，你必须努力。我相信你！”接着，他找所有任课教师，希望他们给予小宁更多的帮助。在老师们的共同努力下，慢慢地，小宁找回了自信，对学习也越来越有兴趣了。于传贵趁势而上，又找小宁谈心：“最近，好几位老师都说你进步大，我真为你高兴。”听到老师的表扬，小宁的学习热情更高了。现在，小宁不但上课认真听讲，积极举手发言，作业也写得工工整整的。
魏向燕老师班的小范来自河南，三岁随父母来津打工，九岁时妈妈生了一个小弟弟，因为照顾不过来，无奈把小范送回老家由爷爷奶奶照看。此举让小范非常伤心，认为父母不再爱自己，从此也不再喊爸爸妈妈了。小学毕业后，小范回到天津，并转到魏向燕的班里。一次，因为教育上的一些事，魏向燕请小范的妈妈来校商议。小范的妈妈哭着向魏向燕讲述了小范冷淡父母的情况。听到这些，魏向燕的心沉甸甸的。从那以后，魏向燕有意无意经常找小范聊天，聊理想、聊爱好、聊家庭，聊父母的不容易和无奈。渐渐地，小范也会偶尔和老师说起父母的不容易，说起父母对自己的爱，她的心不再那么冰冷。
一次，魏向燕给学生们留了一项特殊的家庭作业：从小到大你的父母为你做了什么，你又为他们做了什么？转天，魏向燕召开了一个题为“感恩”的主题班会。班会上，大家畅所欲言，每个学生都从不同角度重新认识了自己的父母。最后，魏向燕提议：“孩子们，今天回家一进门，喊一声妈妈，给妈妈一个拥抱好吗？”不久，小范的妈妈找到魏向燕激动地说：“老师，太谢谢您了，今天孩子回家竟喊了我一声妈！”如今，小范每天放学都会主动帮父母做家务，成了父母的好帮手。
在程林中学，还有许多像于传贵、魏向燕这样关爱学生的老师。为了不让一个学生掉队，他们把关爱及时送到了每一个学生的心上。