蓟县上仓镇初级中学 白玉山
青年党校是对中学生尤其是对团员进行马列主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等教育的有效载体。通过对党校学员开展党章、党史、我国国情等方面的教育，讨论、研究社会热点问题，学习重大时事政治，可以帮助他们树立正确的人生观和远大的共产主义理想，激发广大团员青年的政治热情，为高一级学校和社会输送更多包括政治素质在内的高素质人才，同时可以引导学员发挥其在青年人中的先锋模范作用，有力地促进各项工作的开展。
从素质教育的要求和国家建设对人才的要求来看，学生的政治素质直接关系到党的存亡和国家的兴衰，让学生在中学阶段接受马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，较系统地学习党史、党章等基本知识，不仅是素质教育的要求，更重要的是可以培养出一大批对党忠诚、思想坚定、政治素质高的带头人，可以使他们科学地分析我国的现状以及国际局势，更深刻地理解现阶段党的政策和主张，今后走上社会，在各行各业从事各种工作，坚定不移地贯彻、执行党的路线、方针、政策，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
那么，应该如何进行青年党校的建设呢？笔者认为应从以下几方面着手：
学校团委在校党支部的领导下，负责青年党校的日常工作。校党支部和校团委结合学校的具体情况，广泛征求各方面的意见，拟定《青年党校章程》，对青年党校的办学宗旨、教育内容、组织机构、学员的选拔和管理等等，作了详细严格的规定，使得青年党校建设有章可循，青年党校建设从制度上得到了有力的保障。
《青年党校章程》规定：为加强对广大团员青年马列主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为基本知识的教育，帮助他们树立正确的人生观和远大的共产主义理想，激发广大团员青年的政治热情和入党意识，争取为高等学校和社会输送更多高素质的人才。青年党校的基本任务：通过青年党校的形式，对青年开展党章、党史和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等方面的教育，讨论、研究社会热点问题、学习重大时事政治，提高其思想素质和认识水平，加深他们对党和国家的感情，同时结合学校各个时期的中心任务，引导学员发挥其在青年中的先锋模范作用，与时俱进，开拓性地做好学校各项工作。
青年党校校长由校党支书记兼任，在校党支部的直接领导下开展工作，并接受上级党委的指导和帮助。党校设教育处，由校团委书记任主任，负责党校的日常事务，聘请校党支部委员和先进人物为辅导员。
青年党校面向全体学生及青年教工。学员必须做到思想品德好，学习成绩优秀，对工作认真负责，在师生中具有一定的威信及影响力，各方面能起到先锋模范作用。党校招收学员实行个人申请，团支部及班主任推荐。申请人填写《青年党校学员申报表》，由党校根据申请人的表现经考察合格后审批。
每学期期末党校根据对学员的全面考核情况，评选出一定数量的优秀学员进行奖励。对于表现特别优秀，各方面已基本具备入党条件的学员，党校将其发展为入党积极分子进行更高一级的培养锻炼。对具备党员条件的要接收入党。学员学习完毕并合格的，发结业证书。
对于毕业的积极分子，党校负责将其培养档案移交有关党组织，以保证培养工作的连续性。
青年党校要吸收青年中的先进分子入学，严格学籍管理，制定授课计划，根据青年学生的特点选定教育内容。为了保证教育的连续性，学员结业时建立的档案包括：申请表、学习活动情况记录、每季度的思想汇报、入党申请书、结业成绩和结业证，把它们与学籍表以及团员档案整理到一起，毕业时一并作为高一级学校录取的依据。在教育形式上，除了集中讲座以外，还要采取看专题片、走访、参观、分组学习、讨论重大时事政治和事件等学员喜闻乐见的方式，增强教育效果。
通过对学员的集中教育，增强他们对党的知识的了解，提高学员的政治觉悟和思想认识，培养他们对党、对国家、对社会主义制度的感情，使他们学会用马列主义基本立场和方法分析问题、解决问题。在平时的学习和工作中，党校学员不仅自己要以身作则，还要起到先锋模范作用，带动一个小组、一个班级、一个年级的精神文明建设，有力地促进整个学校的校风校纪以及学风的优化。同时，为党培养后备力量，为他们的健康成长、成才打下坚实的基础。