----天津外国语大学附属外国语学校骨干教师风采
本学期每周四下午，天津外国语大学附属外国语学校（以下简称“天津外大附校”）的全体教师都会准时按文科、理科、外语三个大组来到各做课教室参加听课和评课活动，这是天津外大附校开展的骨干教师公开课活动。此项活动涉及语文、数学、英语、日语、德语等15个学科，参加做课教师26人，全校教师人均分享了9节相关学科的优秀课。教师们普遍认为，骨干教师公开课活动对促进课堂教学、落实教育新理念有极大帮助。青年教师更是感觉这样的学科引领方式更直观、有效，有助于他们学到骨干教师的宝贵经验，提升自身的教学水平。
天津外大附校始终将加强师资队伍建设作为创建“开放式教育”特色学校的重要一环。在特级教师刁雅俊校长的带领下，学校关注教师专业发展，切实发挥骨干教师在教育教学中的示范和引领作用。学校一方面加强师资培训，提高教师理论素养。另一方面加强教学研究，提高教师专业技能。此外，学校开展班主任心育沙龙、拓展训练等活动，为培养名师奠定基础，并建立和完善教师评价机制，促进教师自主发展。
校长刁雅俊坦言：教师的发展，是要使教师具备宽广的国际视野，实现由传统的教育理念向现代教育理念转变，形成独特的教育个性和教学风格。教师要具备三种知识和四种能力，三种知识即精深的专业知识、广博的文化知识和与时俱进的新知识；四种能力即精湛的教育教学能力、坚实的教育科研能力、运用信息技术能力和大胆的创新能力。
吴荻 教务处主任，中学数学高级教师，区级学科带头人。曾多次被评为市、区、校级优秀教师，2012年，被评为校级十佳师德标兵。
她多年担任高三毕业班的教学工作，所教班级成绩突出，多名学生被保送或考入清华、北大等国内外知名大学，受到学生和家长的一致好评。她说：“选择了教师这个职业，就注定我的梦想、荣誉都与学生连在了一起。学生是幸福的，我就是快乐的；学生是成功的，我才是优秀的。”她带领数学组的教师们完成了关于课堂有效教学市级课题的研究。作为青年教师的指导教师，从做课到做人，她都堪称表率。
她热爱教育教学工作，对学生充满爱。担任教务处主任，面对繁杂的事务性工作，她毫无怨言、全情投入，力争把别人想到的做好，把别人想不到的做到，有力促进了管理教学与服务教学中各项举措的实施。
贺晓梅 中学语文高级教师，市中学语文教育学会会员，曾为区高三语文中心组成员，教研组长。曾被评为校级师德标兵、十佳教师，参与《高考语文总复习》的编写工作，指导学生参加全国中学生语文能力竞赛多次获奖。
她认真组织本组教师开展教研活动。每年请初高三备课组介绍备战中考、高考的经验，组织教师们系统地学习构建高效课堂的教学理论，并进行同课异构的教学尝试。她热心帮带青年教师，定时听课、评课，交流教学体会，并组织青年教师积极参加各级各类比赛。她带领本组教师参加全国教育科学“十二五”规划课题的研究。
“努力营造愉悦、和谐的课堂教学氛围，让学生在轻松自由的环境中品读中外经典，感受文学魅力。”这是她对语文课堂教学的解读。
边莹 中学英语高级教师，学科组长，区级学科带头人，曾被评为优秀教师、优秀班主任和师德标兵，所带班级多次被评为区、校级优秀班集体。
从教21年来，她一直坚守“学高为师，身正为范”。教学中，她精心备课、上课，不断更新教育理念，并尝试不同的教学方法。她所教的学生在中、高考中都取得了骄人的成绩，并在全国、市、区级中学生英语比赛中多次获奖。
她平等对待每位学生，以身作则，并利用各种机会帮学生树立正确的世界观、人生观、价值观。作为学科组长，她身先士卒，带领全组教师践行新课标，研讨高效课堂教学模式，倡导同课异构。英语学科组也一直是学校的优秀学科组。此外，组织丰富多彩的英语课外活动也是她工作的重点。二课堂活动、英语角及每学年的全校英语口语大赛为学生打造了英语学习的乐园。
王桢 中学英语高级教师，市十佳青年教师。她曾获首届全国中学英语教师教学基本功大赛高中组一等奖，并被授予大会唯一“最佳语音语调”单项奖；曾获市双优课评比一等奖。她撰写的多篇论文分获国家、市、区级一、二、三等奖。她承接多项课题，被授予全国优秀实验员称号。
任教15年来，她严谨、专注的工作作风，亲切、幽默、自然的教学风格受到师生的一致好评，培养的学生中，有数十人进入世界知名大学深造。
她曾作为唯一的中共党员教师参与市民盟“农村教育烛光行动”，培训蓟县骨干英语教师；随外研社专家赴太原对教师进行新课标英语培训，与同行们分享教学心得。她在电视台做复习指导，录制名师名课，协助外研社录制示范课光盘；参加天津电教馆网络课的录制。
刘伟 中学生物高级教师，中国动物学会会员，中国植物学会会员，市生物学会会员，市生物学竞赛教练、辅导教师，区级学科带头人，区生物中心组成员，学科组组长。作为国家级教育科研课题负责人，他撰写的多篇论文在国家一级刊物上发表，并多次做专题辅导、讲座。实验课题《可降解垃圾无害化处理》获得全国一等奖、金牌。
从教20年来，连续9年担任高三毕业班教学工作，所带学生在历届高考中成绩优异。他辅导的学生参加历届中学生生物学联赛、竞赛，获得全国、市级一、二、三等奖超过200人次。在2012年第21届全国中学生生物学竞赛中，他指导的学生靳玉吉获得全国一等奖、金牌，该生现已被北京大学生命科学学院预录取。他指导学生参加历届科技创新大赛，多次获天津市一、二、三等奖。
邢志辉 中学政治一级教师，区级学科带头人，区级优秀班主任，校级优秀教师，校级双十佳教师，教务处副主任。
作为一名青年教师，自2005年参加工作以来，他在各方面严格要求自己。教学中，他努力钻研教学教法，2008年，做市级公开课《一切从实际出发》获得成功；2009年，在区百节创优课评比中荣获一等奖；2010年，《国家财政》一课在国家基础教育司举办的青年教师创优课大赛中获二等奖；2012年，参加第三届全国说课标、说教材大赛，荣获一等奖。
作为班主任，他把自己的爱奉献给学生，所带班级曾被评为市级三好班集体。在科研方面，他积极投入到教育教学研究工作中，参与编写了2009、2010、2011、2012届《天津市高中总复习》和《天津市暑假作业》。
周海芸 中学历史高级教师，教研组长，区级学科带头人，区高中毕业班复习指导中心组成员。她先后被评为校级优秀备课组长、优秀教师、优秀班主任、十佳班主任，撰写的多篇论文获市级二、三等奖。她曾获河北区百节创新优秀课评比一等奖、市级双优课评比三等奖，并多次为区高三年级及本校教师做示范课。
在近15年的教育教学工作中，她常年担任毕业班教学和班主任工作，并始终秉承学生为本、幸福育人的原则。课堂上，她用扎实的基本功、渊博的知识征服学生；用机智幽默、极具亲和力的语言拉近和学生的距离；用爱心和耐心关注每一个学生，让学生们期待历史课、享受历史课。在教育教学中，她充分发挥引领作用，先后担任三位青年教师的师傅，在助推青年教师成长方面作出贡献。
张全勇 化学教研组组长，获全国说课标、说教材大赛二等奖。
他以《化学选修4》中的《盐类的水解》为例，分析科学方法在教学中的运用。
在教学过程中，要求学生使用实验用pH试纸检验NaCl、Na2CO3等溶液的酸碱性。实验是中学化学教学活动中常用的基本科学方法。教师可以引导学生选取单因素控制，即只对一种实验条件进行控制。之后，教师引导学生运用分类法中的树状分类法加以分析。之后，在盐溶液酸碱性与生成该盐的酸和碱的强弱间的关系的教学中，教师引导学生运用归纳法寻找其中的规律，并以归纳为基础，演绎其它盐溶液的酸碱性……由于探究活动的内容变化较大，所以学生不好把握。而科学方法具有更大的稳定性和更普遍的适用性，有利于学生科学素养的培养。文字、照片由学校提供