芮福宏
近年来，学院充分发挥行业优势，不断深化校企合作内涵，增加学院发展的内生动力，逐步实现了规模、质量、品牌协调发展的目标。特别是“十一五”以来，学院在行业的正确领导下，紧密校企合作，校企办学取得了良好效果。
一、发挥行业优势，在创新体制机制上实现校企深度融合
学院以体制机制创新为突破口，立足化工行业，充分发挥集团行业办学的优势，促进校企深度合作，初步形成了具有化工特色的行业办学职教发展模式，为职业教育发展注入了新的活力。
1．创新体制机制，为深化校企合作奠定基础
一是建立校企合作联席会议制度。负责制定落实推进校企合作工作的有关政策和具体工作措施，定期组织校企合作专题调研，着力解决职业教育改革发展和校企合作中的突出矛盾和问题。二是建立了校企合作见面洽谈会制度。企业就专业设置、技能人才培养、毕业学生的评价进行指导，企业就近期人才需求、职工培训向学校通报情况，双方就深化校企合作进行探讨，协商解决存在的问题。三是建立了校企年会制度。在年会上，对一年来的校企合作进行总结，对下一年整体工作进行部署安排。
2．深化集团教育体制改革，为学院发展提供有利支撑
渤海化工集团公司高度重视职业教育建设与发展，提出了“强集团，首先强教育”的思想。为此，我们实施了校企合作人才共育机制。一是实现了资源共享。企业共享学校的实训场地、设备、师资等资源；学校共享企业的生产管理、生产项目和研发技术等资源。二是实现了过程共管。校企共同研讨制订学生的培养方案，对企业大项目、新项目的特殊需求，有针对性地强化学生专业技能和职业素养，并实施从此以后的全程人才共育过程。三是实现了责任互约。根据校企合作章程，承担各自的责任，履行相应的义务。四是实现了互利共赢。企业根据生产要求，将生产工厂、生产车间、生产设备、生产项目搬入学校，也就是说，企业上了哪些大项目，学校就要建设相应的生产型实训车间。企业获得了学校实训场地资源、技术服务资源（教师）、人力资源（学生）、员工岗位培训的利益，完成了生产经营和技术创新等任务，学校完成了人才培养的任务，实现了校企合作的互利共赢。
3．密切行业企业联系，为学院提供发展保障
学院在办学过程中得到了集团公司和所属各企业的大力支持。在资金和设备支持方面，集团公司积极调整行业内部教育资源，通过整合、融合、调拨等为学院筹措建设资金（赞助）累计6000多万元，其中集团公司5500万元，所属企业捐资、捐助教学仪器设备等累计500余万元。集团还为学院发展建设贷款作担保，直接划拨教育用地70亩，为学院快速发展提供了有力保障。在学生生产实训、顶岗实习方面，集团公司全力确保学生到企业实训实习，目前学院与集团所属企业建立了紧密型长期合作的大企业多达百余家；在学院兼职教师和技能型人才引进方面，每年在企业聘请兼职教师达到150余人，从企业调入学院高级工程师等能工巧匠20余名；在学生就业方面，集团公司积极支持学院的就业工作，要求企业优先选用学院毕业生，每届近70%的毕业生被集团企业吸纳，目前企业一线生产骨干的30%是学院毕业生。
二、围绕产业需求，在促进内涵发展上实现校企深度融合
1．校企共建特色鲜明的化工专业，适应了化工产业发展
坚持紧紧围绕化工产业链构建专业链，紧紧围绕化工产品链构建课程链。学院围绕天津重点建设发展的石油化工、煤化工、海洋化工等化工产业，建有以化工类为主的各类专业36个，带动相关化工专业群。学院按照“校企合作、工学结合”模式设置课程，围绕碳一产品链、乙烯产品链、胺产品链、无机化工产品链，提炼典型工作任务，开发每个化工专业的特有技能课程。坚持实施了DOP教学模式，就是通过模拟工厂生产一线真实的作业环境，使学生全面了解和熟悉企业，使学生毕业后真正与企业“零距离”接轨。
2．校企共建功能完备的化工实训基地，搭建共育化工人才平台
2006年，校企共同建设了20000平方米的校内化工实训基地和信息中心。在基地项目建设过程中，学院与集团公司所属的天津大沽化工股份有限公司、天津溶剂厂、天津睿智天成公司等校企合作单位，就实训基地的工艺和设备共同设计、制作、安装调试、编写实训教材，突出了生产性实训基地对学生化工生产操作能力、化工设备控制能力等7种能力的培养。实训基地还为各级各类大赛、职业培训、技能鉴定等提供了基本平台。校外实训基地涵盖集团各个企业，为学生生产实习、顶岗实习提供了保障。
3．校企共建德技双馨的化工师资，支撑化工人才培养
集团公司非常重视学院的师资队伍建设，精心在天津临港工业区、精细化工基地和核心企业相继建立了学院师资挂职锻炼工作平台，直接参与化工项目建设工程，形成了师资队伍的建设与行业发展的对接，并具体通过素质工程、师德工程、能力工程加以实施。
作者单位 天津渤海职业技术学院