本报记者 魏颖
在滨海新区塘沽十一中,提起“拼命三郎”,人们都会想到刘春颖。早晨,她总是最早进校;晚上,总是最后一个离校。为了她的学生,刘春颖每天都像上满了发条的机器一样忙碌。她将全部的热情投入到她热爱的工作之中,把无私的爱倾注在她的学生身上。
常言道:学生是花朵,教师是园丁。刘春颖认为,一个班就是一个小花园,而班主任这个园丁就要用心去浇灌花园里的每朵花儿,使之健康成长,朵朵绽放。作为班主任,刘春颖始终认为,不管发生什么事,教育都要从维护学生的自尊心开始。
刘春颖曾带过这样一个班。班内一名女生对七年级的一名男生有了好感,而她的3个好友竟然给她当起了“红娘”。知道这件事后,刘春颖非常生气。但刘春颖知道,如果气头上对她们“咆哮”,肯定达不到预期的教育效果。于是,她把这件事暂时放下,放学后才把她们叫到办公室。问清来龙去脉后,刘春颖对那3个女生说:“你们这样做,让我这个‘家长’很难过、很失望。对于你们这个年龄的女孩子来说,爱慕一个人很正常,但你们这样做是帮朋友吗……”刘春颖晓之以理,动之以情。3名女生认识到自己的错误,惭愧地低下了头。“这件事我会替你保密的……”刘春颖最后对那位“交朋友”的女生说。那件事后,这个女生学习特别刻苦,成绩也有了飞跃。
刘春颖常说,对班里的特殊学生更要多几分关爱,因为他们更渴望得到家长、老师、同学的尊重与赏识。作为班主任,一定要善待他们,用真心去打动他们,增强他们奋发向上的勇气和信心。
小朱是一名从外校转入的学生,在外校时就是一个鼎鼎有名的“问题生”(学习成绩差,行为纪律差)。但刘春颖告诉自己:每个孩子身上都有闪光点,要用发展的眼光看待他。初次见面,她用微笑来欢迎他,并真诚地告诉他:“老师不关心以前的你,只看重以后的你。”与小朱相处一段时间后,刘春颖发现他其实是个很可爱的孩子,只是原来交往的朋友不好,对他影响很大。于是多次找他谈心,帮他分析应该交什么样的朋友。渐渐地,小朱疏远了以前的朋友,与班里的新同学交上了朋友。后来,小朱所在的班被评为区级三好班集体。刘春颖特意与他进行了一次长谈:“这次咱们班被评为先进班集体,你的功劳最大。”小朱听后一愣,刘春颖解释道:“你来到咱们班后,一直表现很好,老师非常感谢你。”小朱听后非常感动,越发积极上进了。后来,小朱不辜负刘老师的期望,中考进入了理想的学校。
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