“我们一家三口现在住着91平方米的两室一厅，孩子上学下楼走200米就到了，我走着上班也就十分钟。后顾之忧解决了，干好事业的心气就更高了，每天带学生跑步都特别带劲。这就是‘安居乐业’吧！”罗胜建兴奋地跟记者讲述着连不少城里人都会向往的一个农村教师的幸福生活。
今年35岁的罗胜建是城关镇中学体育教师。他还清晰地记得，在买现在的房子之前，他家住四公里外桃园村的一所平房，每天很早起来骑摩托车带着孩子奔城关镇上班，同时送孩子上学。冬天，父子俩帽子、羽绒服、护膝“全副武装”，还是冻得全身冰凉。
罗胜建坦言，看着孩子冻得通红的小脸，离开这里到城区工作的念头“蠢蠢欲动”。作为天津体育学院的本科毕业生，他也确实有学历和年龄等进城的优势。没想到，不久后传来的一个消息改变了他的想法。2009年，城关镇的中心地带建起了城锦园小区。城关镇教办通过多方争取，为教师争取到了最低价（每平方米2200余元）购房的资格。
于是，罗胜建和当时全镇还没解决住房问题的50余名教师一起，圆了自己的安居梦。罗胜建说，如今他不再想到城区工作的事，打算在这里“扎根”了。
城关镇有初中校1所，小学4所，地理位置也相对偏远。如何稳定教师队伍，“拴心留人”成了镇教育办公室领导思考的首要问题。镇教办总校长石洪杰说：“发展农村教育，关键在教师。教师的利益能否得到切实保障，他们的困难能否得到解决，直接影响着他们的幸福指数，影响教育教学质量。所以，我们一定要解决好教师的后顾之忧，让他们安心乐教。”
石洪杰认为，要让教师心情舒畅地去工作，就必须尊重教师，公正地评价教师，建立和谐的人际关系，创造和谐的校园环境、工作氛围。镇教办要求各校领导班子积极践行“三不”“五心”。“三不”即“不向教师发火”“不给教师告状”“不让教师掉队”，“五心”即对教师有“爱心、公心、宽心、诚心、恒心”。“三不”“五心”催生了阳光管理，体现了“没有爱就没有发展”的理念。同时，在教职工关心的问题上，实行“热点问题公正化、操作过程公开化、疑点问题透明化，给广大教职工吃了定心丸，营造了想干事、干好事的氛围。
石洪杰说，提升教师的幸福感，还要提高他们的专业发展水平，让他们实现自身的价值，体验到职业的幸福。全镇各校通过举办粉笔字书写大赛、演讲比赛、多媒体课件展示等，夯实教师的基本功；通过校本培训、学访交流和专家讲座，开阔教师的专业视野，提高教师驾驭课堂的能力；通过教研组长和骨干教师队伍带动，提高教师课题研究的能力；通过教学视导，提高教师的教学水平。
如今，与城关镇教师的幸福指数一起提升的，是该镇各学校的办学质量和社会声誉。这些学校近年来的教学成绩一直很优秀，得到了城关镇的老百姓普遍认可。