本报记者 张超
“不抛弃，不放弃，我和你们在一起”，这是滨海新区大港太平村一中副校长于洪亮与新疆学生的约定。两年来的援疆工作让他深爱上这片土地，爱上异域他乡的教育事业，爱上那里的孩子，也让他对教育事业有了更深刻的感悟。
“完成好援疆教育工作，教育好新疆学生是我的使命和责任，我要用行动为党旗增光添彩。”这便是青年党员于洪亮的铮铮誓言。
情洒边疆 爱育青苗
于洪亮援助的学校是于田县CEC希望学校。那是一所“九年一贯制”学校，学生年龄跨度将近10岁，大部分学生不懂汉语，学习基础千差万别。通过观察和交流，于洪亮发现这里的学生普遍缺乏学习目标和学习动力。
每天，面对戈壁荒漠，于洪亮心想：“荒漠虽然贫瘠，但也能找到绿洲，也可以长出苜蓿草。援疆教师要做的就是把满腔热忱和青春热血化作清泉，洒向新疆教育的土地，开辟出更多的绿洲，让这里的学生享受优质的教育，把他们培养成为将来为祖国发展、新疆建设贡献力量的栋梁之才。”
从此，于洪亮更加坚定了援疆教育的使命和责任，他开始从培养学生树立远大志向入手，激发学生的学习热情和动力。
没有生硬的说教，于洪亮先从给学生展示外面的精彩世界入手。他搜集了高楼林立的繁华城市、现代化的交通工具、先进的科学技术等图片，在课上展示给学生看，并给学生讲励志故事。学生一下子被美丽的图片吸引了，也对美好的未来产生了向往。于洪亮告诉学生，“好好学习文化知识，就可以看见浩瀚的大海，结识全国各地的朋友……”他还给学生介绍新疆的壮丽山川，天山的峻拔、塔里木油田的富饶，潜移默化中培养学生热爱家乡、建设家乡的信念。
一次，于洪亮跟学生讲自己的家乡大港，他说，“我原来工作的地方有一片油田，叫大港油田，最早是伟大的地质学家李四光爷爷论断那里蕴藏着石油的。”这时，学生木合塔尔江问道：“老师，我如果现在好好学习，将来是不是也可以成为地质学家？我们新疆也有石油，如果我把它开发出来，新疆会变得很富饶……”学生稚嫩的话语，让于洪亮顿时热泪盈眶。他知道，他的教育已经见到了成效。
于洪亮的学生买买提明是一个善良朴实的维族学生。于洪亮第一次和买买提明握手，发现这个孩子粗糙的手掌与实际年龄很不相符。询问后得知，买买提明体谅爸爸年岁大干活儿很辛苦，于是他主动承担了家里的农活儿。这是一个多么懂事的孩子呀！但于洪亮发现，买买提明的学习基础很薄弱。为帮助买买提明树立自信、提高成绩，于洪亮在课上经常鼓励他，课下与他谈心，帮他解决学习上的困难，还和他一起制定了努力目标，激励他努力学习。
渐渐地，在于洪亮的鼓励声中，买买提明变得自信了，学习成绩有了长足进步，脸上的笑容也多了起来。
暑假时，买买提明的父亲给于洪亮送来了葡萄，“老师，新鲜的，很甜很甜！带回去给家里人吃！” 面对那青绿色的葡萄，于洪亮感动不已，“那一刻，我仿佛看到了一片教育的绿洲。”
做援疆教师 先做“新疆人”
“要想成为一名出色的援疆教师，先要做一名‘新疆人’，学会和新疆的孩子交朋友，学会倾听他们的心声，学会尊重他们的思想和生活方式，这样他们也会尊重我的工作，用不断进步的学习成绩来回报我的付出。”于洪亮说。
于洪亮在和新疆学生的交流中，总是回避“援助”这个词。他不希望自己给学生一种高高在上的感觉，而是真心把学生当成朋友，平等地看待他们、尊重他们。
于洪亮常对学生说：“我是向往新疆的戈壁旷野，向往在武侠小说中经常出现的昆仑山，向往新疆葡萄干的甜美才来这里工作的，我很喜欢新疆。”孩子们听了这样的话，感觉很自豪，也愿意和他做朋友。一些学生不喜欢学习汉语，于洪亮没有强制要求他们，而是自己一边教学生汉语，一边请学生教自己维语。“咱们赛赛，看是你们学得快、学得好，还是我行。”这样一来，学生学习汉语的兴趣特别高。
于洪亮和其他几位援疆教师的辛勤付出，赢得了学生和家长的认可。很多曾经把孩子转学到和田市区的家长又纷纷把孩子转回于田，目的便是能享受到来自天津教师的优质教育。在援疆工作中，不管遇到多大的困难，于洪亮和同伴们都能以乐观积极的心态应对。只有一种情况令于洪亮感到无助和沮丧，那就是一些孩子因为家庭原因而中途放弃学业。每次遇到这种事，于洪亮都会找学生和家长做大量的劝说工作。他逐步认识到，等家庭或者学生本人产生了辍学想法时再去劝说，往往收效甚微，树立求学的信念必须是一个潜移默化和深入内心的长期工程。
于洪亮发现，因为北京奥运会的缘故，很多新疆学生都会唱《北京欢迎你》。他突发奇想，重新填词，改编为《同学别放弃》，然后教学生演唱。
渐渐地，这首歌在校园里广为流传，成为CEC学校的励志歌曲。
“来到这个新集体，献出青春活力；不管你是来自哪里，陌生化为熟悉。师生齐心同努力，胸中充满朝气，天津新疆亲如兄弟，献上一片心意；不同民族不同语言，同根同呼吸，有缘才会在一起，我们要珍惜……同学我爱你，明天因你美丽，让我们自由呼吸时代气息；同学别放弃，为梦想书写新传奇，用成绩来证明自己！”
于洪亮希望这首歌带给学生的不仅仅是动听的音乐，而是不抛弃、不放弃、心手相牵在一起的求学信念。
图片由本人提供