本报记者 魏颖
不久前，滨海新区塘沽十五中校长潘怀林被评为天津市学校管理特级教师。这让潘怀林更坚定了自己追逐教育理想的信念和脚步。在教育这片沃土上，他幸福地耕耘着、品味着、实践着，他的教育理想渐渐变成了现实。
他从科学的管理方略和人文关怀的治学思想出发，向全体师生提出了"人人有才，人人成材"的办学理念，并提出了"追求卓越"的校训。他推崇"有教无类"的教育思想，公开向社会发出了"从最后一名学生抓起，不让任何一名学生掉队，让所有进入塘沽第十五中学的学生都能在原有的基础上取得最大的进步……"的承诺，"让每一个学生都成功"成为全校教职工的共同价值追求。他确定了"科研兴校，名师强校，质量立校"的办学思路，向全体教职工提出了"创天津市一流，全国知名学校"的办学目标。他和全体干部一起深入调研，进行了多项创新性改革。他制定"千分制"考核方案，把教职工业绩细化到一钉一铆，充分调动了教职工的积极性。面对职称评定，他推出"阳光业绩赋分制"方案，让教师心平气顺、心服口服。
对"如何办好十五中"这个课题，他大胆探索，构建了"三心教育"，即信心教育、静心教育和责任心教育。"科研工作化，工作科研化"的思路贯穿了他学校管理工作的始终，而且形成了一种工作习惯。"十一五"期间，学校承担天津市教育科学规划课题4项，全部获得市专家组A级鉴定。学校涌现出塘沽学科带头人6名，塘沽命名的区校级骨干教师19名，还涌现出天津市优秀教师、天津市优秀班主任、天津市教改积极分子、塘沽"十佳"教师、塘沽"十佳"班主任、塘沽"二十佳"师德标兵等一批教育教学先进典型。
他从普通校生源现状出发，引领教师通过"说教材"和"教改大课堂"活动，探索实践"学练议"课堂教学模式，已呈现出较好的教学效果。近三年，毕业班工作综合评估均被评为塘沽教育系统优秀单位。
学校的办学经验在全国、全市以及全区各类会议上多次做典型介绍，他也代表学校应邀在全国二十余个省市和全国各种学术会议上做办学经验介绍40余次，接待全国各地20余个省市的数百所学校和学术团体来校学访交流。
经过多年的探索与实践，塘沽十五中的教育科研成果名列前茅，教师队伍专业素养不断提升，在校学生综合素质不断提高，这些也更让他领略着柏拉图之说——"美是难的"。这位"领跑人"执著去破解"如何办好十五中"这个课题，从中也深刻领悟了"惟德动天""宁静致远"的治校、治学之道。
照片由本人提供