静海县是全国教育先进县，有着光荣的传统，多年来一直在全市乃至全国有着十分重要的地位。尤其是近年来，静海县教育发展驶入快车道，教育实力快速提升，学校面貌发生喜人变化，教育质量效益越来越好，获得了很多荣誉。
教师是推动教育事业发展的生力军。静海县非常注重师资队伍建设。在天津市未来教育家奠基工程、"265"农村骨干教师培养工程和该县"332"工程中，大力培养名校长、名班主任、名教师，一批德业双馨的教师和具有创新精神、实干作风的校长不断涌现。
在教师节到来之际，静海县教育系统的三位佼佼者向我们讲述了他们在教育实践中的经历与收获。
真情爱生，做学生爱戴的班主任
从教16年以来，一直担任班主任的经历让我深深地体悟到，初中学生感情丰富、思想单纯，真正能打动他们的就是爱心。我严待优等生，鼓励中等生，偏爱学困生；对于学困生的考试成绩，我一般不当众宣布，而是个别谈心，用不离不弃的关爱帮助他们树立自信心和上进心。
女生李洁生性活泼，头脑聪明。刚上初中时由于贪玩，成绩一直不理想。升入九年级，我多次与她谈心，并与她的父母联手，共同激励她进步。慢慢地，她变得勤学好问了，但学习成绩浮动很大。为此，她非常苦恼，好几次，我看到她一个人在楼道里对着窗外发呆。面对这种情况，我一边帮她调整学习方法，一边对她进行心理疏导，让她明白"人生难有一帆风顺"的道理。体育考试前，她为800米跑总是不能得满分而心急。我就每天早上和大课间陪她一起练习。功夫不负有心人，在体育考试中，她奋力拼搏，得了满分。在接下来的学习上，她劲头更足了。今年中考，她考出了535分的优异成绩。她把自己一年拼搏的经历和体会浓缩成一篇文章作为礼物送给我，题目为"老师的爱让我高飞"。
为了培养学生的创新精神和实践能力，我积极探索班主任工作的新途径、新思路。每学年，我都从抓《中学生日常行为规范》入手，努力创建良好的班风；充分利用会操比赛、农训学习、主题班会等活动，让学生们在实践、参与中陶冶情操，启迪心灵；通过开展"和我说说悄悄话"活动，让孩子们向老师敞开心扉；运用"聚焦我的成功""写给自己的赞美诗"和"风采贴吧"等一系列激励、赏识教育活动，使每一个学生都找到自己的闪光点。我建立了"事事有人做，人人有事做"的班级管理模式，培养每一个学生的主人翁意识。在学校组织的"感恩教育"演讲比赛中，那么多学生真情的拥抱和问候，让我再一次感受到，心是用心换来的，学生们的心都是火热的。
真诚的付出结出累累硕果。我辅导的学生姚美伊连续两年参加天津市"校园短剧展演"均获一等奖；学生李琳获天津市中小学生交通安全征文一等奖。我撰写的班主任工作论文《情感"零"距离互动在班集体建设中的作用》荣获全国第20届中小学班集体建设理论研讨会二等奖；所带的班级连续三年被评为县级三好班集体。
潜心探索，做教学改革的先锋
"不当教书匠，要做教育家"是我教师生涯的座右铭。十几年来，我坚持订阅《英语教师》、《英语教学研究》和《中国日报》英文版等教育刊物，了解全国各地的教改信息，边学习边实践，先后撰写了20万字的教学笔记。为了上好每一节课，晚上我敲开老教师的家门，虚心请教；为了提高自己的听力水平，我坚持每天收听中国国际广播电台的节目。炎热的暑假，我一个人在家中观摩全国特级教师的优秀课录像，不顾蚊虫叮咬、汗流浃背，反复研究直到深夜。
在课堂教学中，我坚持以生动活泼的课堂气氛提高学生的学习兴趣，积极尝试"呈现—讨论—交流—评价"的四环节小组合作学习模式。在毕业班复习中，我注重抓关键点。语言知识的复习，突出"整"字；复习方式的改变，凸现"用"字；习题的配置，体现"型"字。注重"点""线""面"分头抓，抓住单词这个"点"，带动词组、句型这根"线"，撑开文章的阅读和理解这个"面"。
持之以恒的研究和实践，使自己在教科研工作上取得了一些突破：我被评为静海县第四届基础教育教改积极分子；撰写的论文《合作探究，自主发展》荣获市级二等奖；执教的《你想去看电影吗》一课荣获电教课市级一等奖；在天津市初中教育学会同课异构教研活动中荣获一等奖。我辅导的学生李德艳和宋洪臣分获全国中学生英语能力竞赛一、二等奖。
尽职尽责，做乐于奉献的排头兵
在学校，我除了担任英语、历史、音乐学科的教学及班主任工作以外，还兼任年级组长。日常的教学与班级管理工作已经满负荷，要想抓好整个年级的工作，只能靠加班加点和牺牲业余时间。但是领导的信任和自己对事业的热爱，让我奉献并快乐着。
工作中，我不断增强服务意识，提高协调能力。哪位老师遇到困难，我总是全力相助；哪个学生出现了问题，我总是悉心关怀。每学期认真组织开好年级家长会，大考之后及时组织召开教学质量分析会。2008届毕业班，在全县组织的第一次模拟考试中，全年级成绩陷入低谷。看着成绩单，我深深自责，好几天彻夜难眠。自责之余，在校领导的指导下，抓紧组织老师们仔细分析失利的原因，认真制定扭转局面的方法，分层次召开学生座谈会鼓舞士气，利用休息时间带老师们进行个别家访，了解学生在家的表现以便对症下药。经过师生的不懈努力，该届毕业班的成绩在随后的两次全县模拟考试中节节攀升，最后中考取得了令人满意的结果，《天津教育报》报道了我们九年级组的先进事迹。
在平凡的三尺讲台上，我只是尽了一名人民教师应尽的职责，却收获了许多荣誉。自己先后被授予静海县优秀教师、优秀班主任、师德标兵等多项荣誉称号。面对成绩，我时常提醒自己：选择了教育，就选择了奉献；选择了边远农村教育，就意味着要奉献得更多。我可以坦然而又自豪地说：把青春毫无保留地奉献给家乡的教育事业，培育合格的毕业生，是我人生无悔的追求！
我今年56岁，是教育战线的一名老兵。从1974年参加工作至今，已在教学教研一线默默耕耘了36个春秋。几十年来，我热爱教育，痴情教研，深入一线，在平凡的工作岗位上取得了一些业绩：曾被评为教育部课程研究所优秀实验教研员，市级优秀教师、基础教育科研先进个人和县级优秀党员，并获得"五一"劳动奖章。现任中国数学奥林匹克二级教练员，天津市教育学会中学数学专业委员会常务理事。
我热爱并且珍惜教研员这个工作岗位，一干就是20年。工作中，我牢固树立服务理念，坚持服务基层、服务学校、服务教师，努力把教研的重心下移，把参加学术交流、考试命题、参加会议以外的时间，全部用在送课下乡、听课评课、教师培训、教材辅导、校本研修等系列教研活动上。多年来，全县所有初中校都留下了我开展教研活动的足迹。在我县开展的"主体、和谐、高效"教学模式构建活动中，我大胆创新，勇于实践，积极探索"民主教研"和"高效教研"新模式。"民主教研"即注重发挥教师主体作用，给教师发表见解、质询问题的机会，努力营造宽松、和谐、民主的教研氛围；"高效教研"主要体现在教研员和教师互动上，经过同课异构、有效整合，形成教学设计，教师做课，教研员评课。教研模式的创新充分调动了教师教研的积极性和主动性，有效地促进了全县数学教师队伍整体素质和课堂教学水平的提高。近年来，我指导的4名教师在全国青年数学教师教学竞赛中获国家级一等奖，2人在天津市"双优课"比赛中获一等奖。近期，我县实验中学王丛丽老师又将代表天津市参加第八届全国初中青年数学教师优秀课评比活动。我指导的学生在全国初中数学竞赛中获奖人数历年均列我市农村区县第一名。
教育科研能为教研注入活力，能形成教研智慧，能挖掘教研深度，能提升指导力度。我认真教学，潜心研究，带领数学中心组的骨干教师积极开展课题研究。2009年，我应邀参加了教育部"十一五"规划重点课题"中学数学核心课程及教学设计的理论与实践"的研究。我撰写的结题论文《立意于数学思想的教学》在《中学数学教学参考》上发表，后被中国人民大学出版的《初中数学教与学》转载。目前，我们还承担着一个全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题和天津市教育科学"十二五"规划课题的研究工作。近年来，我在《中国数学教育》《中学数学教学参考》《学科教育》《中学考试通讯》《天津教研》杂志上共发表论文9篇，其中有1篇获国家级一等奖，3篇获市级一等奖。
学术研究需要"静下心"来，"潜下心"来。静下心，看似一种状态，实质是一种境界，一种修养，一种矢志不渝专心于教育的精神品质；潜下心，看似一种行为，但它更是一个要求，一个准则，一个孜孜以求渐臻于事业佳境的必要条件。我安于本职，虚心学习，坚定不移地走教师专业化道路，参加了一系列学术研究活动，学术水平不断提高，并产生了一定影响。2010年，我被聘为教育部学科研读专家组成员，参加了教育部数学课程标准（修订稿）的研读工作，形成了1万多字的研读报告，为新课程标准的修订完善提出了一些建设性意见；同年，应人民教育出版社邀请，我参加了《义务教育数学教科书》和《教师教学用书》的修订、编写工作，该书已作为与新课标配套教材于今年秋季在全国起始年级使用。2011年，我曾被天津师范大学数学科学学院聘为"国培计划"主讲专家，分别对海南省和新疆建设兵团初中数学骨干教师进行培训；同年，我应教育部课程教材研究所邀请，参加了《新课标课堂教学设计与案例》的编写并任副主编。我写的"角的比较与运算"教学设计，录成光盘作为教学案例附在教学参考书上；同年10月，在全国数学核心概念教学设计展示交流会上，我受组委会委托，对北京、江苏、天津、山西的4节展示课进行了点评。我还受市教研室邀请，对新华中学、天津一中等市内名校教师的参赛课进行过点评指导，受到市教研室和相关学校领导的高度评价。自2009年开始，我连续三年参加了天津市中考命题工作。
我的教学生涯没有轰轰烈烈，只有点点滴滴的经验体会。我深爱教育这份事业，深爱教师这个职业、深爱教研员这个岗位。今后我将执著于这无悔的追求，继续谱写教书育人的新篇章。
自1980年7月参加工作以来，我一直在边远农村工作。32个春夏秋冬，32载春华秋实。细细回想起来，那默默流淌的岁月之河中，偶尔泛起的朵朵浪花已经永远定格在我的记忆深处。
真爱是教师的天职
2009年，作为校长的我兼任六年级一班班主任，本来学习成绩一直不错的周同学，一段时间来经常迟到、请假，课上无精打采，成绩直线下降。我经过家访得知，周的妈妈去世多年，父亲也在不久前撒手西去，一家的重担都压在继母身上，年幼但懂事的周同学总是尽力为继母分担家务。
放学后，当我来到周同学家里的时候，看着周同学怯生生的样子，再看看她继母那40多岁就已花白的头发，我的心里百感交集。小周的继母嘴唇蠕动了几次都没有出声音，眼睛里泪光闪闪。我平静了一下心绪，动情地说："小周是你的孩子，也是我的孩子，我们无论如何也不能让孩子受委屈。"
此后，尽管工作繁忙，我还是经常抽时间到周同学的家中帮她的继母料理家务，帮周同学辅导功课，还教她合理安排学习和做家务的时间。为了帮助周同学顺利完成学业，我组织全班同学开展了"献爱心"活动。同学们捐出的压岁钱、零用钱、衣物和学习用品温暖着周同学，温馨的场景感染着班里的每一个人，我也当场捐出500元。在老师和同学的关心帮助下，周同学顺利升入胡连庄中学。
难忘学校现代化建设达标
2009年，我县义务教育学校现代化达标创建工作全面启动。对于一所规模不大的边远农村校来说，在短短45天的时间内完成创建任务，确实难度很大。在各级领导的关心支持下，学校领导班子决定：不管困难多大，也要把握这难得一遇的发展机会，圆满完成达标建设任务，造福一方学生，惠及一方百姓。在硬件建设方面，十几个功能教室的设备需要安装调试，1万多平方米的操场需要平整场地、整修跑道、新建围墙，这些工程需要作出预算、申报、审批以及联系协调施工队、安装队等。学校总务主任王吉槐同志不顾身患严重的糖尿病，像小伙子一样奋斗在一线。教师们白天上课教学，晚上加班整理资料，工作异常繁忙和紧张。那段时间，教师们不知牺牲了多少休息时间，不知度过了多少个不眠之夜。作为学校负责人，我至今还被大家那种无私奉献、拼搏苦干的敬业精神感动着：张文霞老师的父亲病故，她只请了两天假；孙明老师的妹妹因病去世，他也没顾上去料理后事；刘菲菲老师的孩子还在哺乳期，为了不影响工作，就让自己的母亲把孩子抱到学校来喂奶。作为校长，我没有吃过一次踏实饭，没有睡过一次安稳觉，不到两个月的时间，体重减了7斤。2009年11月25日，对于全校干部师生来说，是一个值得永远铭记的日子。那一天，学校顺利通过了专家组的验收，很多干部教师流下了喜悦的泪水。
人生当自强
自2007年走上校长岗位以来，我始终坚持承担一个班的语文教学任务。尽管平常事务性的工作很多，但我从没有耽误过一节课，年底全镇的教学质量检测，我的教学成绩始终名列前茅。2011年12月，由于过度疲劳，我突发双眼蛛网膜下腔出血，住进天津环湖医院。躺在病床上的我，心里一直惦记的学校的工作，惦记着我的学生。经历了15天的剧烈头痛，第16天，在症状初步缓解后，我便拖着虚弱的身体回到了学校。这时，眼前出现了感人的一幕：许多学生拿着还没有寄出的信拥到我面前。当打开第一封信的时候，我就被那种质朴纯真的语言感动了。我眼里噙着泪花，但脸上却洋溢着幸福的笑容。
工作中，我还不断加强学校管理的研究，探索出一套适合本校特点的制度体系，为规范学校管理提供了保证。五年来，学校先后获得县级教育工作先进单位、教学工作先进单位等8项荣誉称号。
我深爱我的学生，我更深爱党的教育事业。我愿将这样两句话作为我对事业的庄严承诺：扎根边远志无悔，投身教育献终生。
本版照片由静海县教育局提供