1.愁闷忧伤听竹笛;如愿以偿买竹笛;回家途中吹竹笛;千辛万苦练吹笛;班会课上演吹笛(意思对即可)
2.A运用了比喻,拟人的修辞手法及准确生动的词语,渲染了春天月夜清冷的气氛,烘出文中少年愁闷忧伤的情怀遥
B作者主要运用了比喻的修辞手法,描写了落日,归鸟,小草等美好景象,衬托了自己内心的喜悦和兴奋遥(意思对即可)
3.班会课上表演失败,内心受挫曰辛苦练习没有结果;长大后悟得了有些事并非想做就能成功,并非努力就有结果。
4.作者的感悟:有些梦想是永远不会开花结果的,但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会,只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵遥如答野生命的美丽在于过程,而不是结果冶野人生路上要善于取舍冶等也可。
我的新感悟：不设统一答案，意思对即可。如结合自身经历答到“做任何事只要坚持终会有所收获”“要有永不言败的精神”等可得满分。