郑好
媒体报道，郑州市每年有十多万中小学生参加培优，暑假已经成为孩子的"第三学期"。前不久有报道说，郑州市一位71岁姓吴的退休工程师与15岁的孙子在一起聊天时，孙子忽然说："爷爷，我真不想当人才，宁愿做条狗。"
这话谁听到都会感到一阵酸楚。过去常听说孩子羡慕退休老人，如今又进了一步，他们已经表露出厌世的情绪了，这并不是孩子的一句信口开河的戏语，而是他的心里话。
日前，国家有关部门又颁布了为学生减压的政令，但很多学校的补课之风丝毫没有减弱，社会上更是培优学校林立。为学生增加压力在社会上已成气候，做家长的该怎么办？
我们还真得有一定之规。
如今每家大都只有一个孩子，如果让他厌烦了所生存的这个世界，"活不起了"，那才是父母最大的悲剧。在孩子心智还没有完全成熟的时候，是需要我们给他们一些指引，一定的约束，但绝不能没有底线的压迫孩子，让他承受摧残身心的巨大压力。
有很多方式可以给孩子减压。
有朋友的孩子是市"木兰合唱团"的成员，学习成绩一般，但有着较广的知识面。合唱团一周三次的练习，使这个原本多病的男孩吃得饱、睡得香。朋友说，"学习上只要跟得上溜就行，听他天天哼着歌，挺开心的，我觉得比什么都强。"
体育锻炼更不用说，应该算是最实用的减压方式。很多家长鼓励孩子打球、跑步、跳绳、游泳，亲子如果能一起锻炼效果更好。
也有走捷径的。比如，每周带孩子去外面吃个便餐。坐在藤椅上，坐在烛光下，孩子多说，家长多听，不仅能帮助孩子舒缓压力，还有利于亲子沟通心情。
无论采取什么方式，都离不开一个主题：为孩子尽量提供多样化的休闲方式，让他们领悟生活的美好。我们无力改变大环境，那就只能来调适小环境了。