新华网天津频道９月２５日电　为缩小天津市教育的区域差距、城乡差距和学校差距，实现优质资源共享，近几年，天津市大力开展教育信息化建设，投资８亿元实现全市城乡学校宽带网“校校通”，构建起全市现代教育网络，建设了三级基础教育资源体系，为实现教育现代化搭建了有利平台。

    在市委、市政府的支持下，２００１年天津市开始自主建设覆盖全市的天津教育科研宽带网，总计投资达８亿元。该宽带网的骨干网，在市区已连接到每所学校，在农村已连接到每个乡镇，路由总长度已达８３４公里。农村区县向学校延伸的网络也同步推进，大多数已经连通。

    同时，按照初中每１８个教学班、小学每２４个教学班配置１间信息技术教室的标准，全市建成信息技术教室近３０００间。包括政府采购在内，全市学生使用计算机总数超过１３万台，小学、初中、高中的生机比分别达到１２：１、１０：ｌ、８：ｌ，全市９５％的中小学已顺利接入城域网，以光纤接入为主的“校校通”，为每所学校都提供了一个信息技术应用平台。依托该网络，天津市教育系统还建设了独立的视频专网。

    目前，全市１８个区县的教育局、教研室和区县内各片的牵头学校，已经实现网上会议、网上教研和网上培训、网上教学。

    在加强信息化基础设施建设的同时，天津市也大力开展信息资源建设。２００４年，天津市按照向上与国家资源互联互通，横向与各省市资源共建共享，向下整合本市区县、学校资源的思路，总投资近１０００万元，建设了本市基础教育资源体系。广大师生积极参与，现有资源已超过８００Ｇ，涵盖了课程建设、学科教学、教育科研、法规政策、教学管理、课外活动、社会实践等多方面的内容。现在，每所学校的教师都能利用资源库备课、教研、进修、交流；每所学校的学生能利用资源库，开展学习讨论、合作探究、自我测评。信息资源建设使师生在共享优质教育资源的同时，还拉近了相互交往的距离。

    天津市还利用丰富的信息资源，专门制作了由５１张光盘组成的各科教师培训资源包，共计１８７０套，分发到每一所农村小学。同时组织财力、物力、智力，支持蓟县、宝坻、静海等边远农村学校，利用卫星免费接收教育部提供的农村中小学远程教育资源。（记者 孙刚）（完）