“淑女”能否在培训班诞生？

    针对近日“淑女教育”在全国各地受到追捧的现象，许多教育专家认为，毋庸置疑，人的个性、品位、教养与教育有关。但，教育和培训班绝对不是一回事。教育是通过知识的涵化，形成个人独特的气质和内涵，而培训班不过是流水化生产线打上的一个印记而已，二者有着质的区别。

    教育应该全面，学生经过学习、熏陶，增长的不仅仅是知识、技能，在品德、修养、审美、人格、心理等诸多方面都应该获得同步的发展。如果做不到这点，说明我们的教育目前还是有缺憾的，应该想方设法调整办学思路、培养目标。而办一个“培训班”，只是对极少数女生“开小灶”。所开课程，无非让女生们增加点文学艺术修养，懂点公关礼仪、化妆艺术，再不就是形体与舞蹈训练课上伸伸胳膊压压腿，并无什么高明之处。由此看来，“秀外慧中、学贯中西、品位高雅、多才多艺”的培养目标是言过其实的。

    但肯定“淑女教育”的观点也不在少数。很多教育工作者认为“淑女教育”的出现就是代表现代文明素质教育的一种。根据主办方观点，这样的“淑女教育”，目的是为了培养“秀外慧中、学贯中西、品位高雅、多才多艺”的未来优秀白领职业女性。显然，这样的培训和教育理念，是符合现代社会对知识女性的要求的。

    随着社会文明的进步，如何为社会培养出有着良好的修养和文明的举止的新一代的高素质人才，这在学校教育中已经显出其必要性和紧迫性。试想，纵然一个人才高八斗、学富五车，可是其行为举止粗鲁不堪，这样的“人才”是很难被人接受的。因为在一个文明社会中，衡量一个人的着眼点首先是对其谈吐举止、待人接物的评价，如果这样的基本素养都不过关，谁又会注意你的所谓学识和能力呢？旨在提升个人文化品位和精神气质的教育，以语言、举止、气质当作切入点，从一点一滴的细节进行培训和教育，让“淑女”的行为更趋于文明，难道不是一件好事吗？（赵睿）（完）

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